除了挑選適齡的繪本，閱讀時與孩子的互動也非常重要。父母可以利用哪些方式，提升親子共讀的樂趣？
說故事的準備
貓頭鷹親子教育協會秘書長李苑芳表示，「建議父母也要先閱讀，理解繪本內容。」她鼓勵父母，不妨到圖書館借閱經典的圖畫書，如果先讀熟繪本的內容，了解故事要傳達的事情，這麼一來也清楚知道哪些情節，該配合使用哪些語調，讓孩子更容易融入在故事中。說故事時，除了可以使用生動的聲音、表情增添樂趣，故事劇情出現轉折時，也能將聲音速度放慢、或者壓低音量，以製造懸疑的氛圍吸引孩子的注意。
繪本一拿到手，相信許多人會快速翻過序頁、直接進入故事情節。對此，李苑芳秘書長提出不同見解「故事的鋪陳很重要」。她提及，繪本擁有許多細節，是值得和孩子一起探索的，包括帶領孩子看封面、標題，翻閱序頁等，都是一種鋪陳，如戲劇的序幕，能增添閱讀的樂趣。
別急著下定義．尊重孩子的觀點
華人從小經歷許多考試、測驗，接受的教育訓練便是不斷統整歸納、得出結論，因此當父母為孩子念故事，有時會不自覺帶入「下定義」的習慣。
舉例，同樣描述有禮貌的孩子，「乖小孩」，和「見到叔叔、阿姨都會問好」，後者則讓角色更立體、具真實性，容易使孩子跟生命經驗做連結，有更多思考的空間。她建議父母，為孩子挑選書時，可以觀察繪本的內文是否有如上述的延伸細節，且在共讀的過程中，能以單純地朗讀故事、而非總結重點的形式帶領孩子，有助於他們自行發揮想像力、從故事細節讀取作者要傳達的訊息。
親子共讀對於孩子、父母都是一種學習，孩子從中認識詞彙、學習表達等，父母則是學習從簡單的文字、插畫和孩子玩樂、培養感情，而大人與小孩看事情的不同角度，往往會影響對圖畫書的喜好和解讀。
知識型繪本的選擇要領
大人若想為孩子介紹生態、歷史等知識性繪本時，若發現孩子無法產生共鳴，不如以較為簡淺且有細節的相關故事下手，較容易打動孩子、讓孩子信服。
每天10分鐘．為親子關係加溫
每天花費10分鐘持續地陪伴孩子閱讀，不僅可以聯繫感情，也能省下未來花在補習的大筆費用，因為從小跟孩子共同閱讀，便能循序漸進地培養兒童獨立思考、閱讀寫作的能力，孩子也能快樂學習。她分享，曾有位父親嘗試每天朗讀給孩子聽，沒想到有一天孩子看到繪本中曾出現的物品，便抓著他的手，開心地朗讀起故事情節，讓父親既驚訝又感動。這就是共讀所展現出來的好處，不僅增進親子感情，更造就孩子喜好閱讀與思考的能力。
文／劉敏涵 採訪諮詢／貓頭鷹親子教育協會秘書長李苑芳
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